L’éducation populaire peut-elle être d’extrême-droite ?
On a vu se développer depuis les années 1980, une théorie au sein de l’extrême-droite de la conquête métapolitique des masses avec en particulier le développement d’une sphère dite de la « réinformation » sur Internet. Les groupes identitaires d’extrême-droite organisent des formations à destination des militants. Voir : Bouron, S. (2014). Un militantisme à deux faces: Stratégie de communication et politique de formation des Jeunesses identitaires. Agone, (2), 45-72. Ils développent aussi sur Internet une sphère de ce qu’ils appellent « la réinformation ». Voir : Stephan, G., & Vauchez, Y. (2021). Dévoiler les «bobards» des médias dominants. Les stratégies de (dé) légitimation de la réinformation. RESET. Recherches en sciences sociales sur Internet, (10). Mais ces pratiques peuvent-elles être considérées comme de l’éducation populaire ? La notion d’éducation populaire n’a en effet pas une définition fixe. Voir : Besse, L., Chateign