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Sciences/société : Pédagogie publique dans les réseaux sociaux

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  - une approche auto-ethnographique en philosophie - Un projet : Cahiers de pédagogies radicales/ IRESMO/ Observatoire de la pédagogie publique Mots clefs : Pédagogie publique, Internet, philosophie, autoethnographie, sciences/société, responsabilité sociale de la recherche, intellectuel public, recherche engagée. Introduction : La pédagogie publique est un champ de recherche qui s’est particulièrement développé dans le monde anglo-saxon depuis plus de 20 ans (Sandlin et al., 2009). La pédagogie publique s’intéresse à la manière dont les pratiques dans l’espace public, en particulier les discours publics, peuvent constituer des formes d’éducation informelle. La pédagogie publique a pris entre autres comme objet internet et les réseaux sociaux (Karsgaard, 2023). La pédagogie publique peut désigner également la manière dont des acteurs et actrices peuvent mettre en œuvre une forme d’éducation informelle dans l’espace public. Il peut s’agir par e...
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Ultragauche, extrême-gauche, gauche radicale : quelles différences ?

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  Ces notions sont souvent manipulées dans les médias. Mais quelles sens ont-elles ?   La notion d’ultragauche   La notion d’ultra-gauche renvoie historiquement à un courant qui se situe à la gauche du léninisme (Bourseiller C. (2003). Histoire générale de l’ultra-gauche. Denoel.). L’ultra-gauche (ou ce que Lénine appelle les gauchistes) se caractérise, tant par son refus du jeu parlementaire des partis politiques que des organisations syndicales. Depuis la deuxième moitié des années 1970, l’ultra-gauche tend à être incarnée par la mouvance autonome. L’autonomie trouve son origine en Italie, mais a par la suite a connue également des ramifications en France.   Du fait que l’ultra-gauche refuse à la fois le parlementarisme et le syndicalisme, elle a été peu à peu conduite, en particulier sous l’influence de l’autonomie, à se tourner vers une conception émeutière et insurrectionnelle de la Révolution (alors qu’initialement son modèle était celui des Conseils ouvri...
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Lien des recherches sur la pédagogie publique

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 Un autre lien pour suivre les recherches sur la pédagogie publique : https://pedaradicale.hypotheses.org/tag/pedagogie-publique  Des articles complémentaires de ceux qui sont publiés sur ce blog. 
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Actualité : « Débureaucratisation »

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  Actualité : Eric Ciotti a organisé un « Forum des libertés ». La référence à Javiei Milei, le Président argentin libertarien, est omniprésente. La thématique de la débureaucratisation est centrale » : « la première table ronde de la soirée s’appelle « État, Afuera la bureaucratie », la deuxième « Collectivités, Afuera le millefeuille », et la troisième « Entreprises, Afuera les normes » »  Source : « "Afuera la bureaucratie" ! Devant ses troupes, Éric Ciotti sort la tronçonneuse comme une baguette magique », 22/01/2025. https://www.marianne.net/politique/droite/etat-afuera-la-bureaucratie-devant-ses-troupes-eric-ciotti-sort-la-tronconneuse-comme-une-baguette-magique Commentaire : La thématique de la bureaucratisation est revenue en relation entre autres avec la mise en place du nouveau management public. Plusieurs auteurs ont associé au cours des années 2010, le néolibéralisme et la bureaucratisation (Hibou, 2012 ...
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Actualité : « Submersion migratoire »

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  Actualité : Fin janvier, sur LCI, le Premier Ministre françois Bayrou déclare : « LCI : « les apports étrangers sont positifs pour un peuple à condition qu’ils ne dépassent pas une proportion…mais dès l’instant que vous avez le sentiment d’une submersion…dès cet instant-là vous avez rejet ». Analyse : En Février 2025, dans une émission sur France Inter, le démographe Hervé Le Bras conteste l’idée qu’il y aurait une submersion migratoire. - Evidence de l’expérience subjective contre la rupture avec le sens commun. La difficulté ici peut provenir de l’écart entre l’expérience du sens commun et le raisonnement statistique en sciences sociales. L’extrême-droite s’appuie sur l’idée qu’il suifferait de regarder autour de soi pour être face à l’évidence (Fassin, 2020). Or toute la difficulté provient de l’écart entre l’expérience sensible et la raisonnement statistique. C’est pourquoi Bourdieu affirme que la sociologie implique une rupture avec le sens c...
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« Débureaucratisation »

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 Vignette fictionnelle :  El Loco était arrivé au pouvoir en s’appuyant sur un mouvement de mécontentement général. Son slogan : « A bas la bureaucratisation ! ». Il avait su agglomérer dans un même vote plusieurs fractions de la population. Il y avait d’abord les petits entrepreneurs qui n’en pouvaient plus de tous les formulaires qu’il fallait remplir pour les aides à la création d’entreprise, pour les prélèvements fiscaux et des autorisations diverses et variées. Il y avait également différents salariés d’associations ou même de services publics qui n’en épuisé par tous les tableaux Excel qu’on leur demandait de remplir et toutes les justifications qu’on leur demandait. El loco leur avait promis « le grand mouvement de débureaucratisation ». Il saurait couper dans tout ce mille-feuille bureaucratique inefficace et coûteux. Grace à cela, la population serait plus libre et plus à même de s’enrichir. Arrivé au pouvoir, il s’était mis à couper et ...
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Didactique philosophique de la pédagogie publique

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  Mots clefs : Pédagogie publique, Questions socialement vives (QSV), Education aux controverses, didactique de la philosophie, éducation à la citoyenneté, éducation populaire. L’objectif d’une didactique philosophique de la pédagogie publique est de proposer une didactisation des dimensions philosophiques des controverses publiques relativement à des questions socialement vives. La finalité est la participation à une éducation à la citoyenneté dans le cadre d’une éducation populaire. Le propos de cet article est de dégager certaines caractéristiques de cette didactique. - Des questions socialement vives donnant lieu à des controverses publiques : L’objectif de la didactique philosophique en pédagogie publique est de pouvoir rendre accessible aux citoyens et citoyennes les enjeux philosophiques de questions socialement vives donnant lieu à des controverses publiques. On peut penser à des thématiques telles que : les questions environnementales, le ge...
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